幼儿园冬天棉衣手工画教案（免费版）

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解冬天的基本特征和棉衣的保暖作用。
2. 技能目标：通过手工绘画和制作，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对冬天的喜爱和对棉衣的珍惜之情。

活动准备：

1. 物质准备：
   • 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、棉签等绘画工具。
   • 棉衣实物或棉衣图片供幼儿参考。
   • 示范作品一份。
2. 经验准备：
   • 提前让幼儿观察冬天的景象和人们的穿着。
   • 引导幼儿讨论冬天的寒冷和保暖方法。

活动过程：

一、导入环节

1. 谈话导入：
   • 教师：“小朋友们，现在是什么季节呀？冬天有什么特点呢？”
   • 引导幼儿说出冬天的寒冷、下雪等特征。
2. 引出主题：
   • 教师：“冬天这么冷，我们穿什么呢？对，棉衣可以保暖。今天我们就来画一画、做一做棉衣吧！”

二、讲解示范

1. 展示棉衣实物或图片：
   • 让幼儿观察棉衣的形状、颜色、图案等。
2. 教师示范：
   • 在卡纸上画出棉衣的轮廓，注意表现出棉衣的厚实感。
   • 用彩笔为棉衣涂上颜色，可以添加一些简单的图案或花纹。
   • 用剪刀剪出棉衣的形状，并用棉签或胶水粘贴在另一张卡纸上作为背景。

三、幼儿操作

1. 分发材料：
   • 给每位幼儿分发彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
2. 幼儿创作：
   • 引导幼儿根据自己的想象和喜好画出棉衣的形状和颜色。
   • 鼓励幼儿大胆尝试不同的图案和花纹。
   • 教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

四、展示评价

1. 展示作品：
   • 将幼儿的作品展示在黑板上或墙面上。
2. 评价作品：
   • 教师：“小朋友们，你们画的棉衣真漂亮！谁愿意来介绍一下自己的作品呢？”
   • 引导幼儿说出自己的创作想法和棉衣的特点。
   • 教师对幼儿的作品进行简单的评价和鼓励。

五、活动延伸

1. 角色扮演：
   • 引导幼儿穿上自己制作的“棉衣”进行角色扮演游戏，如“寒冷的冬天”、“温暖的棉衣”等。
2. 家园共育：
   • 鼓励幼儿回家后向家长展示自己的作品，并讲述创作过程。
   • 邀请家长与幼儿一起制作棉衣或其他保暖衣物，增进亲子关系。

活动反思：

• 在活动过程中，要关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助。
• 鼓励幼儿大胆想象和创作，培养他们的自信心和创造力。
• 通过家园共育活动，加强家园联系，共同促进幼儿的发展。